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《格林童话》并不适合学龄前的孩子"+pindao+"

  “当孩子要看书的时候,随手捡起一本书,随便读一个故事。这种做法是绝对错误的。”访谈一开始,韦苇就点出了这个不少家长普遍存在的误区。他认为,家长对于儿童读物必须经过慎重的选择,更要有“试读”的过程。每一个读给孩子听的童话故事,都应该是家长在阅读十篇,乃至更多的童话故事之后,从中挑选出的精华内容。

  首先,应该从年龄层次上加以区别。比如80后童年时代耳熟能详的《格林童话》,并不适合学龄前儿童,而应该给小学中段以上的孩子阅读。而相对于年龄,性别在童话阅读上并没有太大的影响。家长没有必要根据孩子的性别来刻意选择童话故事的内容。

  其次,好的童话故事应该充满“美感”。这个美来源于各个方面。语境优美、故事快乐、语言运用尽量富有诗意。

  第三,童话故事应该要有“可接受性”。就童话业界而言,国外的故事往往会受到家长的欢迎。但是有一些国外的童话,其背景和环境,具有典型的西方特色和宗教背景,会让中国的小孩理解困难,这个时候,家长就应该提前阅读,剔除掉那些让小孩子“看不懂”的故事。

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