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文化成绩好与体育好如何兼得? 这些名校和学生故事告诉您

长沙晚报全媒体记者 舒文 通讯员 苏晓玲 张勇涛

近来有关中小学体育的话题火了。

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》10月15日发布。次日,教育部举行新闻发布会,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰对文件进行了解读,并指出,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。目前全国有一家,云南省已经做到了从今年开始体育中考跟语文数学外语一样都是100分。在此基础上,通过不断总结经验,立即启动体育在高考中计分的研究。

此消息一出,立即掀起热议。全国一片拍手叫好声,认为有助于提升国民素质,缓解“小眼镜”“小胖墩”等现状;有人表示担忧,花太多时间去进行体育锻炼,会挤占孩子学习时间,加重学习负担,影响文化课学习成绩。然而,文化课成绩好与体育好,只能二选一吗?能不能做到二者都好呢?连日来,长沙晚报记者采访了部分学生和校长,从他们的故事中寻找答案。

熊莹在参加体育训练。长沙晚报通讯员苏晓玲 摄

故事一

全国中学生羽毛球冠军还是班上地理单科王

连续三年夺得全国中学生(初中组)单打冠军,连续两年夺得全国中学生(初中组)双打冠军,还夺得过全国中学生(高中组)混双冠军……这是连续12年来,湖南师大附中1822班熊莹每天用两小时训练换来的出色成绩。在班上同学眼中,熊莹不仅体育拔尖,还是一名学霸。她的地理成绩曾拿到了班级第一,总成绩也位居现在所在班级的前茅。

在熊莹看来,文化成绩好与体育好,显然不是一道单选题。“虽然训练会占用一定的学习时间,但就我个人而言,利大于弊。”熊莹告诉记者,小时候她的性格比较内向,但通过体育运动,她变得开朗了,而且养成了坚持、自律、坚韧不拔的好品质。体育和学习两者看似矛盾,但其实是可以相互影响和作用的。“比如,赛场上需要运动员有自己的主见和判断,这一能力在赛后的学习当中也得到了应用。我清楚地知道自己想学什么,因此,两者是可以兼顾的。”对于如何处理体育和学习两者的关系,熊莹认为,关键学会平衡,做好时间管理,提高课堂效率,多与任课老师协商作业任务。

除了熊莹,还有很多体育好,文化成绩也好的学生。例如,今年高考结束后爆红全网的“一字马女孩”罗子欣。她作为长沙市一中的健美操特长生,和队友在2018年第八届世界健美操锦标赛获得五人操亚军。尽管能在健美操领域大展身手,可罗子欣为了圆自己的设计梦,在今年填报高考志愿时,报考了向往已久的中国美术学院。最终,罗子欣以超出中国美术学院专业要求的最低分数线116分的文化成绩被顺利录取,成为中国美术学院首名招收的体育特长生。

另外,和罗子欣“同甘共苦”三年的健美操特长生简乐凡,以超出文科一本线34分的高考文化成绩,最终被清华大学法学专业录取。

在雅礼中学,也涌现了许多学生打篮球“打”进了北大的励志故事。

湖南师大附中校长谢永红(右一),也是一位运动达人,他对体育的热爱,影响着他的办学理念。长沙晚报通讯员 苏晓玲 摄

故事二

体育博士也拥有广阔的发展前景

在许多人的固有观念中,体育特长生就算考入知名高校,未来就业和发展或许不如文化生。是否真是如此呢?湖南师范大学体育博士李秋芳给出了否定的答案。

记者约见李秋芳时,她正在实验室做果蝇运动的有关实验。“体育博士要做实验?并且还是与高科技设备为伴?”直到李秋芳接受采访时,记者的这些谜团才被解开。

李秋芳来自山东郓城县,与体育结缘像极了明星被星探发现的桥段。高二时,她在学校运动会上因突出的表现,被体育老师发现,并被这位老师当场邀请加入学校武术队。拿不准主意的李秋芳回家和父母商量,结果被否定了,原因很简单——“体育训练太苦了,大学填报志愿时只能选择与体育有关的专业,未来就业方向很窄,只能当体育老师。”不过,李秋芳并没有采纳父母的意见,而是偷偷背着他们加入了学校武术队。这看似叛逆的选择,却悄然改变着李秋芳的人生走向。

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