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身残志仍坚 追梦赤子心 三名残疾学子的励志故事

  残疾人事业关乎社会的公平正义,体现城市的文明。改善残疾人参与社会的条件,其中就包括残疾学生有机会进入高等院校深造。

  今年,失聪不失志的李卿睿、视力残疾仍努力拼搏的胡熠樘和陶义贵,在今年的高考中取得不俗成绩,是贵阳市残疾人事业不断发展进步的一个缩影。

  李卿睿:失聪不失志

  “高考成绩556分(理科),被西安建筑科技大学材料类专业录取。”当得知这一消息时,李卿睿激动不已。因自小神经性耳聋,李卿睿在求学路上面临的困难,常人难以想象。

  “测试听力为132分贝,属于极重度耳聋。这是什么概念?就是说只有飞机在我身边起飞时,发动机的轰鸣声我才能听见。”李卿睿说。

  家人发现李卿睿的异常源于她2岁半还不会说一个字,经医院检查确诊为神经性耳聋。那时李卿睿的声带已经有些萎缩,母亲就拿压舌板压着她的舌头,让她摸着母亲的喉结学发音,父亲则在旁边做动作,让她知道是什么意思。经过家人千百次的重复语训,李卿睿终于发出了人生中的第一个音“8”。

  此后,伴随着人生中的各种波折和困难,李卿睿经历了小学、初中到高中。李卿睿在学习上遇到的第一个“拦路虎”就是英语。作为一个失聪的孩子,开始接触英语后,她再一次感到了“绝望”。

  英语老师得知她的情况后不断鼓励她,特意面向她发音、课下还训练她的英语听力,每当她听不清楚英语磁带播放的声音,老师便在旁边跟着录音机一遍又一遍地念给她听,直到她掌握了发音为止。

  在与同学相处时,难免遇到一些不了解情况的同学对她指指点点。母亲告诉她,大大方方地告诉同学戴助听器跟视力不好戴眼镜没什么两样。慢慢地,李卿睿找到了与同龄人相处的方法。李卿睿自强不息的精神,也赢得了周围同学的尊敬。

  胡熠樘:努力就会有回报

  “老师,为什么我的‘3’总是写得扭扭歪歪?”

  “因为你的眼睛不好,但老师相信你能比别人更努力,也能做得更好。”

  从小患有视力残疾的贵阳市盲聋哑学校高三毕业生胡熠樘把小时候老师和他的这番对话铭记至今。通过不懈地努力,他考取了滨州医学院。

  一只眼睛失明,一只眼睛是弱视的胡熠樘在学习中牢牢记着老师的话“只要努力就能做得更好”,经常会花比别人多几倍的时间,去学习别人早已学完的知识。

  从小学开始,胡熠樘就看不清课本上的字,父母帮他重新打印,字体是原来的3—5倍大;坐在第一排还是看不清黑板,胡熠樘就用放大镜;每天凌晨5点起床读书,深夜12点才睡下;遇见笔画复杂的生字,胡熠樘就不停地重复看、重复写;中考体育前夕,和其他同学一样天天参加练习,取得满分的好成绩……

  生活中,胡熠樘还是心细又懂事的好孩子。读高中住校后,胡熠樘心疼父母,坚持不让父母接送自己,每周五从学校坐公交车到贵阳北站,从贵阳北站坐到开阳站,再转一次车才到家。仅单程就要近3个小时,胡熠樘坚持了3年。

  “视力障碍确实给我带来了很多生活问题,但并没有限制我的精彩。”胡熠樘说,一路艰辛走到今天,他对“自强”这个词有了更深刻的体会——“无论什么人生境遇,都要努力活出精彩!”

  陶义贵:残疾不能打倒我

  10岁,对于息烽县养龙司镇荆江村龙井组的陶义贵而言是人生的分水岭。之前,一家人生活虽清贫却也幸福。那一年,陶义贵的视力莫名下降,辗转反复求医后,陶义贵的左眼还是失去了使用功能,右眼仅有一点微弱的感光度。

  也许是因为目睹了父母的艰辛不易,陶义贵从小就很懂事,在学校学习成绩总是名列前茅。进入高中,因视力再次下降,考虑自身情况,陶义贵放弃了到息烽一中学习的机会,选择到贵阳市盲聋哑学校就读。

  “虽然眼睛看不清楚了,但我更不能放弃,我要通过努力学习来改变自身的现状。”这是陶义贵常常用来鼓励自己的话。

  读高中后,陶义贵不得不学习使用盲文。初期,无论是在读的速度上还是在写的力度上都非常吃力,他就每天加倍练习;英语是他比较擅长的科目,每天坚持读背半小时不松懈;最不擅长的数学,也会拿着题目反复琢磨、请教老师……

  整个高中阶段,陶义贵学习上从不松懈,周末也不回家。进入高三,陶义贵一天只睡五、六个小时,太累了就在操场上走一走、听听音乐。

  今年高考,陶义贵以427分优异的成绩被长春大学高等特殊教育学院所录取。如今,陶义贵早已期待着开启这段崭新的人生之旅。

  贵阳日报融媒体记者 汤利

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